La planification se définit comme la capacité de déterminer à l'avance ce qui doit être fait et la manière de le faire. Cette capacité est formée d'objectifs d'apprentissage, d'outils pédagogiques, de stratégies d'enseignement, du profil de la clientèle et d'actions pédagogiques.
La planification se vérifie par le bon déroulement de la séance et/ou de la session. Ceci inclut l'interaction avec et entre les élèves, les contenus essentiels couverts et le temps de séance respecté.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire